TICS COTIDIANAMENTE

 TIPOS Y EJEMPLOS DE EVALUACION Por: Diaz Rodríguez Ismael.                         Evaluación diagnostica: Es el conjunto de técnicas y procedimientos evaluativos que se aplican antes, durante y después del desarrollo de proceso de instrucción, con esto puedes conocer el estado cognoscitivo y actitudinal de los estudiantes, facilita el aprendizaje significativo y relevante ya que parte del conocimiento de la situación previa, y se recolecta información sobre variables o dimensiones que e son de gran utilidad al docente. A pesar de que este tipo de evaluación se puede utilizar en cualquier momento, considero que es más oportuno que se aplique antes de iniciar con algún tema y que sirva al docente para que conozca la situación en la que se encuentran sus alumnos y así de esta manera el pueda implementar estrategias de trabajo para iniciar con el pie derecho en el tema y también para que poco a poco se responda...

Por: DIAZ RODRIGUEZ ISMAEL Resultados de la evaluación en la jornada de práctica.  A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación: Se debe tener concretos los indicadores: siempre antes de evaluar el desempeño de los alumnos se debe de tener claros y concisos los rubros que se van a evaluar sobre algún trabajo y se debe de tener organizado desde días previos. La evaluación se debe de tener días antes; Considero que la evaluación se debe de realizar días antes ya que con ayuda de la planeación puedes sacar indicadores que juegan papel importante en la elaboración del trabajo a realizar. Lo mas importante no es el producto que los alumnos entreguen: En la mayoría de los casos es mas importante que los alumnos tengan iniciativa por hacer el trabajo o que simplemente trabajen porque frecuentemente los alumnos se encuentran desmotivados. B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos: Falta de tiempo para realizar trabajos: sinceramente en esta jornada fue un...

 PORTAFOLIO DE EVIDIENCIAS El portafolio de evidencias es la colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje adquirido por el estudiante, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo largo del curso.  El portafolio de evidencias es un documento que recopila información que muestre los avances de los aprendizajes conceptuales, (resolución de problemas, transferencia de conocimiento, aprendizaje por descubrimiento) actitudinales (motivaciones, tendencias al actuar) y procedimentales (mejora de habilidades, ejercicios reflexivos, generación de conocimiento de estrategias y destrezas) de los estudiantes; le permite participar en la evaluación de su propio desempeño. El portafolio de evidencias se realiza a partir de diversas estrategias didácticas tales como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje colaborativo, la autogestión, juego de roles, estudio de casos, simuladores, prácticas profesionales, ...

  https://www.symbaloo.com/shared/AAAABQkspz0AA41_0Z0Fsg== Link de mi cuenta en donde se da acceso a los perfiles de mis demás compañeros y mío al Blogger educativo con fines tecnológicos.

  https://docs.google.com/spreadsheets/d/1O_Do5uIUwFGEH_GD4B_77lv5mL9tODQkMxJGJn2dQyc/edit?usp=sharing enlace del pequeño cuestionario realizado a los alumnos de telesecundaria para conocerlos mejor y para ver que tanto uso hacían de la tecnología en su vida cotidiana.

   RUBRICA :EL PERIODICO ESCOLAR Nombre del maestro: Fecha: Nombre del alumno: Asignatura: Indicadores a evaluar Excelente 10 Bueno 9 Regular 8 Suficiente 7 Insuficiente 6 Debe mejorar 5 Preguntas periodísticas Todos los artículos contestan adecuadamente las siguientes preguntas (¿que, quien, como, cuando, donde, y por qué?) Todos los artículos contestan adecuadamente las siguientes preguntas ( ¿que, quien, como, cuando, donde?) Todos los artículos contestan adecuadamente las siguientes preguntas ( ¿que, quien, como, cuando? ) Todos los artículos contestan adecuadamente las siguientes preguntas ( ¿que, quien, como?) Todos los artículos contestan adecuadamente las siguientes preguntas ( ¿Qué y a quién?). El ar...

https://drive.google.com/drive/folders/1-D2YuS8kuR8gNmQCJHOAYWX86fbob2vV  Con el siguiente enlace se puede acceder a un repertorio grupal en el cual están subido archivos elaborados para nuestra formación docente en la nube, tales como las 3 planeaciones utilizadas en nuestras 3 jornadas de practicas, una rubrica de evaluación elaborada en hojas de calculo, de igual forma los 3 diarios de campos realizados en nuestra ultima jornada y por ultimo el glosario digital.