TICS COTIDIANAMENTE

LA EVALUACION EN EL AULA TELESECUNDARIA   ¿Cómo evaluar en el aula? En ocasiones el maestro o maestra puede estar muy ocupado dentro de clases, que el tema de la evaluación puede causarle un poco de estrés, y el tiempo juega un papel muy importante aquí y se tiene que buscar la manera de aprovecharlo y completar todas las actividades y evaluaciones en un tiempo determinado . Existen instrumentos de evaluación cualitativos y cuantitativos. Los maestros para ofrecer una educación de calidad al momento de dar clases se tienen que identificar información de sus alumnos para poder evaluarlos. 1-Determinar el encuadre de evaluación. Es una buena estrategia que los maestros junto a sus alumnos determinen de qué manera serán evaluados, claramente que las opiniones y decisiones sean razonables, estableciendo porcentajes de calificación en cada uno de los aspectos. Por ejemplo: ·         Evaluación continua 20%: tareas, trabajos en clase, participación. ·     ...

CONCEPTOS Y TIPOS DE EVALUACION Por: Diaz Rodríguez Ismael.  CONCEPTOS PERSONALES  ACOSTA TAPIA LIZBETH ARANI   Evaluación diagnóstica: Cuando hablamos de evaluación diagnóstica, estaremos haciendo referencia al tipo de evaluación a través de test o pruebas que un profesional realiza a una persona de cualquier edad para saber la puntuación que obtiene en diferentes áreas. Esta evaluación permite obtener un diagnóstico personalizado de los aprendizajes fundamentales alcanzados por los alumnos de educación básica, desde segundo de primaria hasta tercero de secundaria, en las áreas de Lectura, Matemáticas y Formación cívica y ética, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes Evaluación formativa: La evaluación formativa es un proceso que realimenta el aprendizaje, posibilitando su regulación por parte del estudiante. De esta manera, él junto al educador, puede ajustar la progresión de los aprendizajes y adaptar las actividades de aprendizaje de acuer...

 REVISIÓN Y ANÁLISIS DE COMPETENCIA, PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVALUACIÓN AUTENTICA. EN EQUIPO. Por: Diaz Rodríguez Ismael. ¿ Qué es una competencia? Según Pantoja L en 2012 en su obra “¿Evaluación por competencias?” nos dice que una competencia es la habilidad o capacidad que una persona posee para realizar una tarea o actividad de manera efectiva y eficiente. Se refiere a un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le permiten a una persona desempeñarse de manera exitosa en un determinado ámbito. Las competencias pueden ser técnicas, es decir, relacionadas con habilidades específicas y conocimientos técnicos, o pueden ser habilidades blandas o competencias transversales, como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la creatividad, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Las competencias son importantes tanto en el ámbito laboral como en el personal, ya que nos permiten desenvolvernos de manera efectiva en diferentes situaciones y co...